1. Здоровое поколение

В январе наш Центр начал цикл тренинговых занятий в четырех классах различных школ города Запорожья. Цель трех тренингов – сплочение коллектива, развитие коммуникативной компетентности школьников  (два шестых класса, один 11-й класс). Еще один тренинг направлен на помощь школьникам в профессиональном самоопределении (8-й класс). Также были проведены занятия по профилактике насилия среди учащихся и занятие для родителей шестого класса о возрастных особенностях подростков.

Всего в январе было проведено 9 занятий. Все занятия будут продолжаться в феврале и марте.

Уже после первых занятий сотрудники нашего Центра увидели заинтересованность ребят и желание продолжать работу по всем направлениям.    

2. Практика студентов

В этом месяце на практику к нам в Центр пришли студенты Экономико-правового колледжа ЗНУ специальности «социальная работа». Основная цель практики – развитие профессиональных качеств студентов, необходимых им для будущей работы. Для реализации этой цели было принято решение проводить для ребят тренинговые занятия. Как показал опыт, такая форма работы наиболее отвечает поставленной цели. После первого занятия, которое было посвящено знакомству и погружению в тему, студенты с радостью отметили, что им нравится участвовать в упражнениях, осознавать и развивать свои качества.

Группа студентов состоит из 15 человек. Запланировано проведение 10 занятий (1 раз в неделю).

3. Методическая работа

Сотрудники Центра ведут активную работу по написанию учебника по социальной работе, основной целью которого является подготовка студентов к будущей профессиональной деятельности. Учебник посвящен основным социальным проблемам украинского общества и способам их решения через социальную работу. Авторы планируют осветить не только теоретическую часть, но и подготовить интересные практические задания, которые помогут преподавателям и студентам максимально отработать новые умения по различным темам. Все темы и практические задания будущего учебника апробируются в процессе ведения курса «Актуальные проблемы социальной работы» со студентами 3-х, 4-х курсов запорожских вузов.

Выпуск учебника планируется к  2015 году.

Также было подготовлено занятие по профилактике компьютерной зависимости для учеников школ, их родителей и учителей.

4. «Мы такие же, как все!»

В этом месяце Камышевахскую школу социальной реабилитации посетили волонтеры Запорожского национального технического университета Института управления и права специальности «международный туризм». Студенты играли в футбол с воспитанниками школы. Ребята получили огромное удовольствие и положительные эмоции от игры. Победившая команда получила грамоты за активность и профессионализм.

5. Участие в семинарах и конференциях

Сотрудники Центра «Флоренс» приняли участие в областном семинаре «Актуальные вопросы деятельности районных (городских) психолого-медико-педагогических консультаций». Трансляция выступления прошла на местных телеканалах «ТВ-5» и ТРК «Запорожье» в выпусках вечерних новостей.

6. Программа «Кенгуру»

Программа «Кенгуру» осуществляет раннюю социальную реабилитацию детей с особыми потребностями от 0 до 6 лет.

В течение месяца 5 человек посещали занятия по программе «Кенгуру». Отметим некоторые изменения и успехи в работе.

У К. увеличилась продолжительность  активного взаимодействия с другими детьми, сам вовлекает их в игру. Начал интересоваться карточками с изображением действий. Под настроение собирает сортер, правильно выбирает цвета в соответствии с заданием. Все чаще кушает сидя за столом (не вставая и не ползая под столом). Со слов мамы: на новогоднем утреннике во дворце культуры не испугался, а вел себя как все другие дети, смотрел представление, шел танцевать, водил хоровод.

У К. еще больше расширился словарный запас: активный составляет 20-25 слов. Начала использовать предложения, состоящие из 2 слов («идем играть», «открой дверь»). Активно выполняла движения физкультминуток. Научилась резать ножницами, обводить контур фигур: круг, квадрат, прямоугольник. Знает назначение предметов домашнего обихода, использует их в ролевых играх. Одевает и кормит кукол. Отказалась от питья через трубочку, пьет только из чашки. Начала изучение элементов письма.

Мелания также активно воспроизводит, воспринятую на слух информацию, особенно песни. После длительных тренировок может самостоятельно воспроизвести некоторые элементы письма: волны, зубчики, круги, улыбки, птички и т.д. Начала подниматься по вертикальной лестнице на третью ступеньку без страха и дрожи в теле. Легко собирает сортеры, по карточкам эффективно выполняет артикуляционную гимнастику. Вспышки агрессии удается купировать занятиями лепкой. Категорически отказывается и болезненно реагирует на просьбы выйти на прогулку.

Н. – начал правильно обозначать и произносить слова: кот, дай мне, я все. Чаще называет себя полным именем, а не обрезками слова : «Кита не…» (Никита нет). С удовольствием выполняет задания по продуктивной деятельности. Освоил ходьбу со сменой темпа и направления движения.

Для всех детей в игровой форме проводились занятия по ЛФК: развитие  двигательных навыков – гибкость, координационные способности, скорость, выносливость, сила; развитие общей и мелкой моторики, укрепление вестибулярного аппарата. Для Максима (диагноз ДЦП) проводился комплекс специальных упражнений на растяжение спазмированных мышц и укрепление ослабленных мышц.

В этом месяце работали двое волонтеров (Дима и Сергей), которые проводили занятия по физической реабилитации и осуществляли социально-педагогическое сопровождение ребят; двое детей 9-ти лет (Максим и Андрей), которые способствовали улучшению социальной интеграции детей с особыми потребностями.

Проведено 3 индивидуальных психолого-педагогических консультаций с родителями детей и 1 консультация по ЛФК.

Раз в неделю в течение часа с ребятами занимается музыкальный терапевт. На занятиях дети разучивают новые песни и движения.

7. PR

В январе состоялась презентация работы Центра «Флоренс» для областной медико-педагогической комиссии. Был подписан договора о сотрудничестве.

Также в январе обсуждался вопрос сотрудничества с факультетом «управление физической культурой и спортом» Института управления и права Запорожского национального технического университета.

8. «Волонтеры»

В Центре активную работу продолжают волонтеры по программе «Кенгуру». Их деятельность направлена на подготовку методических материалов для занятий с детьми с особыми потребностями и на написание сценария сказок для кукольного театра.

10. Консультирование

Была проведена индивидуальная консультация по вопросам воспитания детей в переходном возрасте.