1. Программа «Здоровое поколение»

Февраль 2014 года стал интересным и веселым продолжением работы в школах. За этот месяц наши сотрудники провели 9 занятий. 8 из них – на сплочение коллектива, 1 – родительское собрание по теме «Агрессивное поведение детей».

Благодаря помощи студентов, которые проходят практику у нас в Центре, занятия для детей в школах стали еще более интересными и увлекательными. Так, например, особую радость у школьников вызвала такая форма работы, как квест. Студенты разрабатывали каждое задание с учетом возрастных и психологических особенностей учеников. Поэтому результаты незамедлительно дали о себе знать – «горящие» глаза детей, желание участвовать «во всем» и радость побед. Конечно, все эти занятия преследуют одну цель – сплочение класса, обучение детей навыкам коммуникации, работы в команде.

Вот некоторые наблюдения, которыми поделились студенты, участвуя в мероприятиях:

«Мы получили незабываемый опыт, работая в школах. Сразу видно, что детям нравятся все конкурсы, в которые мы их вовлекаем. Они вдохновлены, они в предвкушении новых заданий. Даже если у команд что-то не получается, то они все равно пытаются до последнего, учатся работать в команде, учатся поддерживать друг друга».

Выступление на родительском собрании по теме «Агрессивное поведение детей» вызвало интерес у слушателей. На собрании присутствовало около 150 родителей детей 5-11 классов. Как отметили сами родители и педагоги, тема агрессивности была очень актуальна для присутствующих. В своем выступлении мы обговорили, что такое агрессивность, ее причины, какие виды агрессивности существуют и самое главное – что делать, как минимизировать агрессивные проявления у детей. По окончании собрания некоторые родители выразили желание прийти на консультацию со своими детьми к нам в Центр, так как, по их словам, у их детей, действительно есть проблемы с поведением.  

В феврале завершилось чтение лекции для школьников и студентов по теме «Профилактика расстройств алкогольной фетопатии». Было охвачено более 35 школ, в которых прошли лекции для учеников 5-11 классов, родителей и учителей. Все участники проекта подтвердили важность, значимость и актуальность профилактической работы по данной теме.

В проекте были задействованы 11 лекторов (трое из них – сотрудники Центра «Флоренс»). 27 февраля состоялся праздник «День волонтера» для лекторов проекта. Участникам были выданы благодарственные письма и организовано праздничное чаепитие с тортом. Лекторы, которые смогли посетить мероприятие, поделились своими впечатлениями от участия в проекте. Вот их комментарии:

«Благодаря проекту я смогла усовершенствовать навыки публичного выступления и общения с детьми. Проект помог мне стать более уверенной в себе».

«Прочитав большое количество лекций, я перестала употреблять алкогольные напитки даже на семейных праздниках».

«Я как будущий социальный работник увидела все то, чем должна буду заниматься на рабочем месте».

В марте сотрудниками Центра «Флоренс» будут готовиться отчеты о проведенном проекте, анализироваться результаты исследования. Также в марте в средствах массовой информации будут опубликованы результаты проекта «Профилактика РАФ».

2.      Программа «Практика студентов»

В феврале продолжилась практика для 15 студентов Экономико-правового колледжа ЗНУ, а также началась практика для 7 для студентов специальности социальная работа и социальная педагогика Запорожского национального университета.

Со студентами колледжа продолжалась работа в форме тренинга по теме «Я + другие». Состоялось 4 тренинговых занятия, в ходе которых ребята учились межличностному общению, командной работе и самопознанию, исследованию собственного «Я».

На тренинговых занятиях студенты всегда активны, вовлечены в процесс, проявляют инициативу и творчески подходят к решению различных задач. Также ребята отмечают, что стали гораздо дружнее, чувствуют себя настоящим коллективом и командой.

По истечении месяца работы со студентами ЗНУ мы можем сказать, что ребята стали незаменимой частью коллектива Центра «Флоренс». Все задачи, которые мы ставили перед студентами, выполнялись с легкостью, профессионализмом и воодушевлением, что так важно в социальной работе.

В течение месяца ребята помогали нам в подготовке и проведении занятий для школьников, принимали участие в ежедневных прогулках с детьми программы «Кенгуру», помогали в проведении занятии с детьми программы «Кенгуру», принимали участие в подсчете результатов научного исследования по профилактике расстройств алкогольной фетопатии, выполняли различную методическую работу по необходимости.

Студенты с радостью принимают участие во всех заданиях и уже планируют после окончания практики прийти к нам в качестве волонтеров.

3. Участие в семинарах

20-21 февраля сотрудники нашего Центра приняли участие в Саммите Меннонитского Центрального Комитета (МСС) по профилактике ВИЧ/СПИДа. Саммит дал нам возможность познакомиться с опытом работы других организаций в области ВИЧ/СПИД, а также узнать о деятельности общественных и религиозных организаций в контексте профилактики, реабилитации и ресоциализации.

Представители МСС с большим интересом отнеслись к проекту нашего Центра по профилактике ВИЧ/СПИДа в школах и выразили желание ознакомиться с ней более подробно.

Мы планируем, что участие в Саммите и знакомство с другими организациями приведет к плодотворному сотрудничеству с ними в скором будущем.

4. Программа «Кенгуру»

Программа «Кенгуру» осуществляет раннюю социальную реабилитацию детей с особыми потребностями от 0 до 6 лет.

В течение месяца 16 человек посещали занятия по программе «Кенгуру». Проведено 4 индивидуальные консультации с родителями по добору детей в группу, и 6 консультаций, на которых была предложена квалифицированная помощь в выборе методик для коррекции нарушений в развитии ребенка.

В этом месяце для детей была организована экскурсия в районную библиотеку имени Андросова. Ребята с большим восторгом, а кто и затаив дыхание, смотрели на множество книг в красивых переплётах на замечательно оформленных стеллажах. Такого количества книг дети ещё никогда не видели. Большое спасибо сотрудникам библиотеки, которые гостеприимно приняли нас и дали возможность получить огромный социальный опыт взаимодействия с окружающими людьми, поведения в общественных местах.

В этом месяце мы продолжали посещать бассейн. Очень рады, что у некоторых детей прошел страх воды. В одном случае ребенок боялся даже купаться в ванне. Но увидев в бассейне радостно плавающих детей, ребенок смог преодолеть свой страх, очень хорошо себя чувствовал и в дальнейшем даже не хотел выходить из бассейна.

Регулярно проводятся групповые занятия (аппликации, раскрашивания, кукольный театр, конструирование, лепка из соленого теста.), которые вошли в общий ритм работы программы. Первое время дети не могли сконцентрироваться и  удержать внимание. Сейчас уже видна динамика, и многие уже умеют работать по инструкции педагога.

Активно проводятся ежедневные спортивные занятия. Очень интересно прошли спортивные соревнования, эстафеты, приуроченные празднику: «Дню защитника отечества». Все участники получили грамоты и поздравления. Своим папам, дедушкам, братьям дети изготовили  подарки - подделки своими руками.

Также дети проходят курс массажа (оздоровительный и реабилитационный) и ЛФК. Продолжаются занятия с логопедом и с музыкальным терапевтом. Перед тихим часом проводится сказкотерапия, дети слушают аудиосказки, колыбельные песни.

Хотелось бы выразить огромную благодарность от всего нашего коллектива студентам-волонтерам, активно принимающим участие в жизни нашего Центра. Благодаря их помощи у нас появилась возможность выводить на прогулку всех детей, увеличилось количество детей, которые могут одновременно посещать бассейн. Кроме того, студенты участвуют в проведении музыкальных и групповых занятий, помогают в оформлении помещения (приготовление стенгазет, фоторепортаж с прогулок), оказывая посильную помощь всем сотрудникам программы.

Один из самых главных показателей результативности нашей программы «Кенгуру» то, что к концу дня дети не хотят уходить домой.